Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 3 людини

Конкурс з англійської мови на тему: “ THE GERUND”

Дата: 21 лютого 2020 о 09:04, Оновлено 21 лютого 2020 о 09:05
Автор: Сенькiв Г. Є.
206 переглядів

В цьому конкурсі змагалися дві команди: «Green day»-команда учнів 9 класу і «Sunflower»-команда учнів 5 класу. Вчителька використовувала різні методи та форми роботи, а саме: навчаючи-вчуся, мозковий штурм, робота в групах та інші. Марія Євгенівна метою заходу ставила:
 активізувати пізнавальну діяльність учнів;
 розвивати самостійність у навчанні, критичне мислення;
 тренувати вміння сприймати на слух незнайомий текст;
 ввести нову лексику, вчити використовувати її у говорінні;
 удосконалювати навички розуміння основного змісту прочитаного тексту;
 задовольняти пізнавальні потреби школярів відповідно до їх нахилів, запитів, здібностей;
 прищеплювати учням інтерес до вивчення іноземної мови як засобу спілкування.
Учні двох команд активно працювали і показували свої знання та вміння, набуті під час уроків англійської мови. Незважаючи на вікову різницю, в кінцевому результаті перемогла «FRІENDSHIP».

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.